МУ имени Витте: «Дизайн веб-приложения с использованием визуальных редакторов.»

Бесплатная консультация по вашей теме: Telegram: @Vkrbigdata Телефон/WhatsApp/MAX: +79508873881, Email: admin@Vkrbigdata.ru

Актуальность темы

Современные веб-приложения становятся всё более сложными, а пользователи — всё более требовательными. Дизайн интерфейса напрямую влияет на удобство, вовлечённость и эффективность использования продукта. Особенно это критично для образовательных и корпоративных платформ, где от скорости освоения зависит производительность. В МУ имени Витте студенты специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование всё чаще выбирают темы, связанные с UX/UI, потому что понимают: хороший код — это только 50% успеха, а вторая половина — это визуальная составляющая.

По нашему опыту, научные руководители в МУ имени Витте всё чаще обращают внимание на качество проработки интерфейсной части. Типичное замечание: «Где макеты? Где прототипы? Где обоснование выбора цветовой схемы и типографики?» — особенно если тема касается визуальных редакторов. Именно поэтому разработка дизайна с использованием таких инструментов, как Figma, Adobe XD или Webflow, становится не просто фишкой, а обязательным элементом ВКР.

Бесплатная консультация по вашей теме: Telegram: @Vkrbigdata WhatsApp: 79508873881 | Телефон: +79508873881, Email: admin@Vkrbigdata.ru| MAX: 79508873881

Цель и задачи

Цель ВКР: разработать дизайн веб-приложения с использованием визуальных редакторов, обеспечивающий высокую юзабилити, соответствующий современным стандартам UX/UI и готовый к интеграции с frontend-фреймворками.

Задачи:

• Провести анализ предметной области и выявить потребности пользователей;
• Создать прототипы интерфейса в Figma или аналогичном редакторе;
• Разработать адаптивные макеты для разных устройств;
• Обосновать выбор цветовой палитры, типографики и иконографики;
• Создать интерактивный прототип с переходами и анимациями;
• Оценить юзабилити с помощью экспертного анализа или A/B-тестирования (по возможности);
• Оформить дизайн-документацию по ГОСТ Р 7.0.5–2008.

Все задачи логично вытекают из цели и соответствуют структуре ВКР: аналитическая, проектная и экономическая части.

Объект и предмет

Объект исследования: процесс разработки веб-интерфейсов в образовательной среде (на примере студенческого портала МУ имени Витте).

Предмет исследования: методы и инструменты проектирования дизайна веб-приложений с использованием визуальных редакторов (Figma, Adobe XD, Webflow).

Объект — это то, что изучается в целом, а предмет — конкретный аспект. Важно не путать их. Например, нельзя писать: «Объект — Figma», это ошибка, которую часто допускают студенты.

Ожидаемые результаты и практическая значимость

В результате выполнения ВКР будет разработан полный дизайн-пакет веб-приложения, включающий:

• Wireframes и high-fidelity макеты;
• Интерактивный прототип;
• Документацию по стилям (цвета, шрифты, компоненты);
• Отчёт с анализом юзабилити.

Практическая значимость: разработанные макеты могут быть использованы для реального внедрения в студенческий портал МУ имени Витте или аналогичные образовательные платформы. Это повысит удобство навигации, снизит порог входа для новых пользователей и улучшит общий пользовательский опыт.

Пример введения МУ имени Витте

В условиях цифровизации образовательной среды всё большее значение приобретает качество пользовательского интерфейса веб-приложений. Современные студенты и преподаватели ожидают от цифровых платформ интуитивной навигации, адаптивности и визуальной привлекательности. Однако многие существующие системы страдают от устаревшего дизайна, что снижает их эффективность. В связи с этим актуальной становится задача разработки современного дизайна веб-приложения с использованием профессиональных визуальных редакторов.

Объектом исследования выступает процесс взаимодействия пользователей с образовательным порталом, а предметом — методы проектирования интерфейса с применением Figma и аналогичных инструментов. Целью выпускной квалификационной работы является создание дизайн-концепции веб-приложения, обеспечивающей высокую юзабилити и соответствие современным стандартам UX/UI.

Работа состоит из трёх глав: аналитической, проектной и экономической. В аналитической части проведён анализ существующих решений, выявлены проблемы пользовательского опыта. В проектной — разработаны макеты, прототип и дизайн-система. В экономической — обоснована целесообразность внедрения нового дизайна с точки зрения повышения эффективности взаимодействия.

Заключение МУ имени Витте Информационные системы и программирование

В ходе выполнения выпускной квалификационной работы по теме «Дизайн веб-приложения с использованием визуальных редакторов» была проведена всесторонняя аналитика текущего состояния пользовательских интерфейсов в образовательной среде. На основе выявленных проблем разработан современный дизайн-концепт, включающий адаптивные макеты, интерактивный прототип и систему стилей.

Работа подтвердила, что использование визуальных редакторов, таких как Figma, значительно ускоряет процесс проектирования, улучшает коммуникацию между командами и повышает качество конечного продукта. Экономическое обоснование показало, что внедрение нового дизайна приведёт к снижению временных затрат пользователей и повышению удовлетворённости, что в долгосрочной перспективе положительно скажется на эффективности образовательного процесса.

Требования к списку источников

Список литературы должен быть оформлен строго по ГОСТ Р 7.0.100-2018. Запрещено использовать Википедию, форумы и нестабильные ссылки. Приоритет — учебники, научные статьи, официальная документация.

Примеры корректных источников:

1. Норман, Д. А. Психология дизайна: почему вещи, которые хорошо работают, хорошо работают / Дональд А. Норман. — М.: Альпина Паблишер, 2021. — 320 с.
2. ГОСТ Р 7.0.5–2008. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. — М.: Стандартинформ, 2009. — 28 с.
3. Figma Help Center. Collaborative interface design tool [Электронный ресурс]. — URL: https://help.figma.com (дата обращения: 08.03.2026).